GROUPE SCOLAIRE DE LOISIN

• Le groupe scolaire des Mogets connait sa deuxième grande restructuration après celle de 2011.
• Cette première restructuration a permis de mettre en place une organisation claire du site avec une séparation des écoles maternelles et élémentaires, une restauration bien identifiée et une salle d’activités accessible aux associations en dehors du temps scolaire.
• Cette restructuration a également transformé l’image du groupe scolaire grâce à son écriture architecturale résolument contemporaine à base de volumes simples, de lignes horizontales et l’utilisation généralisée du bois tant en structure qu’en vêture.
• Notre démarche consiste à conserver les acquis de la première restructuration tant architecturaux que fonctionnels tout en répondant aux attentes du programme, aux préoccupations des élus en anticipant sur les prochaines réglementations (décret tertiaire) et préserver ainsi l’avenir.
• Pour y parvenir nous avons axé notre réflexion suivant plusieurs thèmes principaux.
• Rechercher une cohérence architecturale et fonctionnelle avec l’existant
• Limiter l’extension des emprises et l’artificialisation des sols
• Tendre vers une plus grande compacité de l’ensemble
• Concevoir une architecture bioclimatique performante
• Anticiper le décret tertiaire qui concernera les parties les plus anciennes de l’école
• Soigner les connexions avec le village par la rue de Vidone et la rue des Mogets
• Créer un espace public pluri fonctionnel en lien avec le futur parc paysager
• C’est ainsi que nous avons conçu un projet entièrement organisé sur deux niveaux qui ne vient pas simplement s’accoler aux existants mais recomposer avec eux un nouvel équipement cohérent.
• Nous avons fait des choix fonctionnels forts.
• Reconstruire entièrement la cuisine en vue de son évolution en cuisine centrale
• Regrouper l’ensemble de l’école élémentaire en surélevant les existants
• Créer un vaste parvis correspondant à un réel espace public multifonctionnel
• L’extension de 2011 a donné une identité forte à cet équipement qui se détache clairement sur le tissu diffus des maisons individuelles qui tapissent le coteau.
• Bien que parfaitement visible et reconnaissable, le bâtiment réussi son intégration grâce à sa faible hauteur, ses lignes à dominante horizontale et son habillage tout de bois.
• Pour réussir l’insertion de la nouvelle extension il faut avant tout réussir la « greffe » des nouveaux bâtiments construits en extension et en surélévation.
• Pour y parvenir nous ajoutons des volumes simples, orthogonaux et allongés qui créent, avec les volumes existants, une nouvelle composition cohérente.
• Le recours au matériau bois en structure et en vêture concourt à l’homogénéisation de l’ensemble en particulier grâce à la mise en œuvre de bois pré-patinés.
• Le traitement paysagé du parking et des espaces verts parachève la bonne insertion du projet en jouant avec la pente du coteau.
• Notre projet, qui peut être qualifié d’écoresponsable car il met en œuvre une majorité de matériaux biosourcés et valorise le carbone piégé dans les constructions, s’inscrit dans la continuité de la restructuration de 2011 en capitalisant sur ses acquis.
• Le résultat est un nouveau groupe scolaire fonctionnel, présentant une architecture harmonieuse malgré trois grandes périodes ainsi qu’un projet respectueux de l’environnement et de ses futurs utilisateurs.