COLLEGE DE CHAMPAGNE

INTRODUCTION

• Outre le vieillissement habituel pour un bâtiment datant du début des années 80, le collège de Champagne souffre d’un très fort déficit d’image et d’un fonctionnement intérieur compliqué par une trame constructive complexe à base d’octogones.
• Dans son programme, le Conseil Départemental affiche des ambitions très fortes en particulier sur la fonctionnalité et l’architecture du bâtiment avec une volonté affirmée de transformer son image.
• Le maître d’ouvrage souhaite par ailleurs inscrire le projet dans une démarche générale environnementale et énergétique.

LE PARTI ARCHITECTURAL ET PAYSAGER

• Le parti que nous avons pris découle directement de ces trois objectifs majeurs : gain de fonctionnalité, refonte de l’image ,  démarche environnementale et énergétique
• En présence d’un site déjà largement construit, le premier réflexe d’une véritable démarche environnementale et écoresponsable consiste à réaliser un diagnostic « architectural » des bâtiments existants pour en évaluer tout le potentiel.
• Au-delà d’une première impression plutôt négative devant la complexité structurelle du bâtiment principal, nous avons recherché comment le transformer par des interventions mesurées permettant de revenir à une géométrie plus simple.
• Notre proposition consiste à réaliser des agrandissements ponctuels de la trame existante pour passer de la forme octogonale à la forme carrée suivant les détails de principe présentés.
• Ce passage d’une trame octogonale à une trame orthogonale abouti à une rationalisation générale des espaces en supprimant la quasi-totalité des espaces résiduels générés par les biais.
• Elle permet aussi de retrouver une distribution intérieure droite, rythmée par les prises de jour généreuses sur les patios extérieurs paysagers.
• Tous les pôles trouvent naturellement leur place à l’intérieur du bâtiment ainsi transformé sans rien concéder aux fonctionnalités exigées par le programme.
• Les espaces intérieurs sont fonctionnels, accueillants, généreux et largement baignés de lumière.
• La simplification et la rationalisation opérées à l’intérieur des bâtiments se lit également à l’extérieur avec une transformation radicale de son architecture.
• Tout ce qui caractérise l’architecture du bâtiment existant a disparu; la succession de murs de façade à 45°, la toiture à pans sans avant toit dont la rive suit la découpe des façades, la couverture en tuile.
• Il ne s’agit pas d’un simple « lifting » mais bien d’une modification morphologique profonde du bâtiment associée à la mise en oeuvre de matériaux bio-sourcés et un recours généralisé au bois.
• L’enveloppe du bâtiment totalement remaniée montre une architecture résolument actuelle, rythmée par l’alternance de pleins et de vides.
• L’échelle du bâtiment n’est pas modifiée et son architecture se marie parfaitement avec celle du gymnase auquel elle emprunte une partie du vocabulaire architectonique.
• C’est avec le même souci de prise en compte de la situation pré existante que nous avons associé le gymnase et les équipements sportifs à la composition et au fonctionnement de notre plan masse.
• Les accès aux trois entités mutualisées pour un usage extérieur hors temps scolaire, la salle polyvalente, le gymnase et le plateau sportif, sont réunis sur un même parvis pensé comme un véritable lieu d’attente, de rencontre et d’échanges.
• Outre les aménagements spécifiques liés aux activités du SEGPA, nous proposons un traitement paysager très qualitatif agrémentant l’ensemble des espaces extérieurs.
• L’effort d’optimisation des surfaces bâties et la re-végétalisation de la cour conduisent à une forte désimperméabilisation du site qui participe à la réduction de l’ilot de chaleur et à la bonne gestion des eaux pluviales sur le site.

ORGANISATION INTERNE ET FONCTIONNELLE DU PROJET

• Le travail d’optimisation et de rationalisation de la structure permet de rassembler dans le bâtiment principal la totalité des pôles à l’exception de la demi-pension, de la maintenance et de la partie atelier et production du pôle SEGPA (les classes restent intégrées au pôle enseignement).
• Malgré la forte contrainte de la structure existante nous parvenons à disposer les différents pôles en respectant scrupuleusement les fonctionnements à l’intérieur de chaque pôle et entre les pôles.
• Les modifications apportées à la structure permettent de « redresser » la circulation centrale qui offre désormais une parfaite visibilité de l’ensemble de son parcours.
• Les escaliers, au nombre de trois, sont directement connectés à la circulation centrale qui distribue l’ensemble des locaux sur les trois niveaux.
• Tout le pôle enseignement est réparti sur les deux étages à l’exception du pôle Ulis.
• Tous les autres pôles et services sont aménagés au-rez-de-chaussée.
• Un soin particulier est apporté à la vie scolaire et au centre de connaissance et de la culture.
• Ce dernier est aménagé dans la trame contenant le demi niveau semi enterré et le niveau d’entresol avec un traitement architectural spécifique utilisant la double hauteur disponible.
• Cet espace est également associé à la création d’une agora extérieure abritée.

METHODOLOGIE ET CONCEPTION POUR LA PERFORMANCE ENERGETIQUE

• La première réponse que nous apportons aux enjeux environnementaux est la valorisation des bâtiments existants.
• En conservant la majeure partie des bâtiments existants nous « capitalisons » le carbone déjà piégé sur le site pour un bilan carbone final plus favorable.
• En réduisant au maximum les emprises des nouveaux bâtiments et en débarrassant le site de ceux devenus inutiles, nous libérons du foncier au profit des espaces extérieurs communs paysagers.
• Par ailleurs, les emprises ainsi libérées ou économisées préservent l’avenir en restant disponibles pour une éventuelle future évolution du site.
• Nous proposons un projet rationnel, aux formes compactes habillées par une enveloppe performante basée sur l’emploi du bois et de matériaux bio-sourcés.
• En supprimant les volumes de combles non aménagés pour passer à une architecture de toitures terrasses nous ramenons l’isolation au plus près du volume chauffé.
• Nous rhabillons la totalité des volumes existants par une vêture continue sur le principe d’une façade manteau qui supprime la quasi-totalité des ponts thermiques.
• Le bâtiment bénéficie ainsi pleinement de l’inertie thermique que lui confère sa structure en béton armé.
• Nous connaissons les réserves habituelles et légitimes des maîtres d’ouvrage, qui auront en charge la gestion et l’entretien des bâtiments, concernant l’emploi du bois en construction et plus spécifiquement en parement extérieur.
• Il existe aujourd’hui des produits de grande qualité bénéficiant de traitements respectueux de l’environnement qui leur confèrent une pré-patine et une durabilité remarquable sans modification importante dans le temps de leur propriété ou de leur aspect.
• La couverture végétalisée des terrasses du premier niveau et plus spécifiquement celle de la coursive abritée participe efficacement au confort visuel et thermique du bâtiment principal en réduisant fortement les effets de la réverbération et de l’échauffement sur la façade Sud.

CONCLUSION

• Le Conseil Départemental a pris le parti de la restructuration plutôt que la démolition des bâtiments existants avec un programme ambitieux qui ne concède rien à son nouveau référentiel pour la construction des collèges.

• Partie de la volonté de valorisation maximale des bâtiments existants, notre démarche écoresponsable abouti à un projet à l’architecture fonctionnelle et résolument contemporaine qui régénère radicalement l’image de ce collège.